Η ΕΛΑΣ υπόσχεται ένα σχολείο στο οποίο τα παιδιά θέλουν να πηγαίνουν και οι εκπαιδευτικοί νιώθουν ασφαλείς και ελεύθεροι να δημιουργούν. Για αυτό, εξαγγέλει την αντιμετώπιση του προβλήματος της σχολικής στέγης, την κατάργηση της τιμωρητικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και τη μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα σε όλες τις βαθμίδες.
«Κανένα παιδί δεν μπορεί να μάθει μέσα στην ένταση», σημειώνει ο αναπληρωτής τομεάρχης Παιδείας της ΕΛΑΣ, Παναγιώτης Κασσιανός, προσθέτοντας πως «κανένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί να διδάξει ελεύθερα όταν μπαίνει στην τάξη με φόβο και ανασφάλεια, όταν απειλείται με διώξεις επειδή υπερασπίζεται τις παιδαγωγικές του αρχές και τη δημόσια εκπαίδευση. Και καμία τάξη δεν μπορεί να λειτουργήσει όταν τα παιδιά είναι τόσο πολλά ώστε κανένα να μην παίρνει την προσοχή που δικαιούται».
«Το σχολείο δεν είναι χώρος φόβου και επιβολής. Είναι χώρος γνώσης, ασφάλειας και δημιουργίας», τονίζει χαρακτηριστικά και εξηγεί πώς «η ΕΛΑΣ φέρνει ξανά την ειρήνη στο σχολείο».
Ειδικότερα, η ΕΛΑΣ εξαγγέλλει μέτρα για τα σχολεία, που αφορούν τόσο στους μαθητές όσο και στους εκπαιδευτικούς: «Θωρακίζουμε θεσμικά τους εκπαιδευτικούς απέναντι σε κάθε αυθαιρεσία. Σταματάμε τις διώξεις. Καταργούμε την τιμωρητική αξιολόγηση και την ευνοιοκρατία και θεσπίζουμε ένα σύστημα αξιολόγησης που βελτιώνει πραγματικά το σχολείο. Μειώνουμε τους μαθητές σε 20 ανά τμήμα στο Νηπιαγωγείο και στο Δημοτικό σχολείο και σε 22 στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο με περαιτέρω μείωση στη Γ’ Λυκείου. Αντιμετωπίζουμε το πρόβλημα της σχολικής στέγης, ώστε κανένα παιδί να μην μαθαίνει σε κοντέινερ ή σε ακατάλληλα κτίρια».
«Θέλουμε ένα σχολείο που δε φοβίζει αλλά εμπνέει. Ένα σχολείο στο οποίο τα παιδιά θέλουν να πηγαίνουν και οι εκπαιδευτικοί νιώθουν ασφαλείς και ελεύθεροι να δημιουργούν», υπογραμμίζει η ΕΛΑΣ.
Πηγή: www.in.gr

Δημοσίευση σχολίου
Δημοσίευση σχολίου